【一】个人简介

叶培结，男，1972年1月出生,安徽宿松人，副教授，音乐学在职研究生、工商管理硕士、广州中医药大学访问研修学者。现任蚌埠医学院艺术教研室主任，安徽省教育厅专家库成员。中国表达艺术治疗协会常务理事、中国医药教育学会老年医学与健康促进专委会委员、中国音乐家协会会员、中国合唱协会会员、中国管乐学会会员、蚌埠市音乐家协会副主席。

【二】学习经历

1996.09-2000.07  安徽师范大学音乐教育本科

2002.07-2005.07  安徽师范大学音乐学在职研究生

2012.09-2014.07  安徽财经大学管理学第二本科

2013.03-2015.07  安徽财经大学工商管理硕士

2017.09-2018.07  广州中医药大学访问研修学者

【三】研究方向

音乐教育、音乐康养、艺术治疗。主张音乐是调节心身健康的良樂（藥），用音乐守神从而治神，调整人体状态，达到内外平衡，实现心身合一，促进心身健康。

【四】主讲课程

《音乐鉴赏》、《音乐治疗》、《艺术疗法概论》、《歌唱艺术》、《合唱》等

【五】科研成果

（一）课题

1.主持，安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目《基于GSMT技术的音乐康养服务体系融合研究》，课题号2018XF155

2.主持，高等学校省级质量工程一流本科教材项目《新编教材<艺术疗法概论>》，课题号2018yljc170

3.参与（第三），安徽省哲学社会科学规划项目后期资助专项《筝弦之美：古筝艺术论》，课题号AHSKHQ2018D06

4.主持，安徽省高校人文科学研究重点项目《音乐治疗对大学生交往焦虑的干预研究》，课题号SK2017A0191

5.参与（第四），教育部人文社科研究一般项目《健康促进视域下农村“留守儿童”的暴力行为研究》，课题号17YJC840033

6.主持，安徽省教育厅教育科学研究重点项目《新媒体时代学生音乐素质培养研究》，课题号JG13002

（二）著作

1.专著，《音乐治疗与身心健康》，吉林大学出版社，2019.4

2.主编，全国高等学校“十三五”规划教材、安徽省“十三五”规划教材《艺术疗法概论》，北京师范大学出版集团安徽大学出版社，2019.4

3.主编，全国高等学校“十三五”规划教材《健康服务与管理导论》，2019.3

4.主编，高等教育教材《音乐创作与乐器表演》，吉林美术出版社，2017.9

5.主编，全国普通高等教育“十三五”规划教材《音乐鉴赏》，电子科技大学出版社，2016.8

6.副主编，普通高教“十二五”规划教材《大学生音乐鉴赏》，东北师范大学出版社，2012.9

（三）论文

1.论文《茶道视域下背景音乐的文化思考》，《福建茶叶》，2019.2

2.论文《音乐疗法对改善大学生社交焦虑的教学实验研究》，《韶关学院学报》，2019.2

3.论文《大数据、慕课与翻转课堂的融合发展——构建大数据时代的高校音乐素质教育》，《成都大学学报》2018.12（第二作者）

4.论文《音乐治疗技术在高校心理健康教育中的应用价值及实现路径》，《赤峰学院学报》，2018.5（第二作者）

5.论文《大学校园“低头族”的危害与对策探析——以蚌埠医学院为例》，《企业科技与发展》，2018.1（第二作者）

6.论文《传统文化视域下青少年内涵建设探析》，《北京印刷学院学报》，2017.9（第二作者）

7.歌曲《生命的眷恋》，《通俗歌曲》，2014.10

8.论文《三峡地区传统音乐的失守与拯救》，《重庆三峡学院学报》，2014.7

9.论文《也谈声乐教学中的呼吸训练》，《赤峰学院学报》，2014.5

10.论文《老年音乐教育的必要性及其推进途径探索》，《蚌埠学院学报》，2014.4

11.论文《论创新能力在学生音乐实践活动中的开发》，《赤峰学院学报》，2014.4

12.论文《音乐疗法与音乐欣赏课融合教学策略_以医学院校为例》，《池州学院学报》，2012.8